| Zeit |
Thema |
Wer |
Vorträge von ExpertInnen
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| 9:15 - 9:30 |
Eröffnung und Begrüßung |
FH Prof. Dr. Anna Koubek (Geschäftsführerin FH JOANNEUM),
Dr. Jutta Pauschenwein (FH JOANNEUM, Delegierte FH JOANNEUM) |
| 9:30–10:15 |
Konstruktivistisches E-Teaching als Ermöglichung von
Viabilitäts-Checks: Ein Anwendungsbeispiel |
Prof. Dr. Jean-Luc Patry (Univ. Salzburg, Inst. für Erziehungswissenschaft) |
| 10:15 –10:45 |
E-Learning in der Schule
Ökonomische und technologische
Rahmen-bedingungen für Schulen, Lehrerfortbildung, Schulinterne Know-how-Entwicklung |
Dir. Dr. Norbert Kraker (Berufspädagogische Akademie
des Bundes in Graz) |
| 10:45 –11:10 |
Kaffeepause
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| 11:10–11:30 |
Sign-IT - Ein Lernsystem zur österr. Gebärdensprache |
Mag. Karin Monsberger (Universität Graz, Institut für
Translationswissenschaft) |
| 11:30–11:50 |
Didaktische Modelle in der "Train the Trainer"-Ausbildung |
Dr. Jutta Pauschenwein (Zentrum f. multimediales Lernen, FH
JOANNEUM) |
| 11:50–12:10 |
Interaktive multimedia Lerninhalte:Von TrainIT bis QuestionMark |
Dr. Alexander Nischelwitzer (Stg. Informationsmanagement,
FH JOANNEUM) |
| 12:10–12:30 |
VirRAD - Lernen in der virtuellen Community: Demonstration
interaktiver Elemente |
Martina Matzer M.A.(FH JOANNEUM, Zentrum f. multimediales
Lernen) |
| 12:30–14:00 |
Buffet |
| 14:00 – 14:20 |
E-Learning - weil der Mensch zählt |
Ursula Strutz (Geschäftsführerin Education Service
Center GmbH) |
| 14:20 - 14:40 |
Eye-Tracking & E-Learning: Blickbewegungen als Indikatoren
für das Benutzungsverhalten von Lernenden und die Benutzungsfreundlichkeit
von Schnittstellen |
Mag. Alexandra M. Preis (FH JOANNEUM; Stg. Informationsdesign) |
| 14:40 – 15:00 |
E-Learning und Sozialkompetenz
(mindmapping.pdf) |
Wolfgang Eder (Universität Graz, Zentrum für Soziale
Kompetenz ) |
Workshops
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| 15:00 - 17:00 |
"E-Learning leicht gemacht" - Erarbeitung eines
didaktischen Konzepts für mein/e Lehrveranstaltung/Training |
Dr. Jutta Pauschenwein, Natasa Sfiri M.Sc., Martina Matzer
M.A.(FH JOANNEUM, Zentrum f. multimediales Lernen) |
